Nos Stages
Le stage de pré-rentrée : ANTICIPER
Le stage de pré-rentrée est un stage qui débute 2 à 3 semaines avant le début des cours de la faculté. Il s’agit d’un stage d’anticipation et en aucun cas d’un stage de révisions.
Ces stages intensifs se découpent en séances de cours, de travaux dirigés et de méthodologie et se concluent par des séances de concours blancs.
Tous les polys, cours et TD sont réalisés d’après l’enseignement dispensé à la faculté et les concours blancs sont constitués d’annales du concours de la faculté.
Objectifs de ces stages :
- L’acquisition de méthodes de travail et d’un rythme soutenu.
- L’étude de différentes matières du 1er semestre de la PACES.
- L’entraînement aux épreuves de concours sous forme de QCM.
- La première confrontation des étudiants à des concours blancs classants.
Le stage de pré-rentrée va vous faire prendre conscience de la somme de travail à fournir lors de cette première année, mais il va surtout vous permettre de prendre une avance considérable face à vos concurrents.
Tout le temps investi pendant ce stage de pré-rentrée est du temps économisé pendant le 1er semestre. Un temps précieux puisque nous vous rappelons que la première partie du concours aura lieu entre le 15 décembre et le 05 janvier.
Stages de prérentrée “SPECIAL PACES”

Exemple de détail des stages :
| INITIATION 46h |
AVANCE 66h |
INTEGRAL 82h |
Concours Blancs |
Type d’épreuve |
||
| UE1 | Chimie – Biochimie – Biologie moléculaire | 12 | 18 | 22 | 2h | QCM |
| UE2 | Biologie cellulaire – Histologie – Embryologie | 12 | 18 | 22 | 2h | QCM |
| UE3 | Physique – Biophysique – Physiologie | 8 | 12 | 18 | 1h | QCM |
| UE4 | Biostatistiques | 6 | 10 | 12 | 1h | QCM |
| Méthodologie | 2 | 2 | 2 | |||
| Nombre d’heures TOTAL |
40 h | 60 h | 76 h | 6h |
Le soutien parallèle : COMPRENDRE & S’ENTRAÎNER
Intérêt d’avoir un soutien en parallèle à la faculté :
- Apprendre à travailler de manière efficace avec une méthodologie rigoureuse et un rythme soutenu.
- Avoir des polycopiés de cours complets.
- Avoir des fiches et des tableaux récapitulatifs permettant d’avoir une vision concise et claire des points essentiels à retenir.
- Pouvoir s’entraîner grâce à des séances de travaux dirigés interactives.
- Pouvoir poser des questions aux professeurs référents pour chacune des matières, y compris par mail.
- Pouvoir s’évaluer grâce à des concours blancs calqués sur ceux de la faculté et de difficultés croissantes.
- Avoir un soutien psychologique très important au cours d’une année de concours.
