Réforme de la L1 Santé
Programme des enseignements de la PAES
Généralités sur la réforme de la L1 Santé
Le programme des enseignements de la PAES
Cette première année de Licence Santé s’organise en deux semestres. Le tronc commun s’étale sur les deux semestres alors que les U.E. spécifiques ne sont enseignées qu’au deuxième semestre.
Ci-après le détail du programme comme indiqué dans le texte officiel de la réforme.
| UE1 | Atomes, biomolécules, génome, bioénergétique, métabolisme (Chimie-Biochimie-Biologie moléculaire) | 10 ECTS |
| UE2 | La cellule et les tissus (Biologie cellulaire-Histologie-Embryologie) | 10 ECTS |
| UE3 | Organisation des appareils et systèmes (1) aspects fonctionnels et méthodes d’études (Physique-Biophysique-Physiologie) | 6 ECTS |
| UE4 | Évaluation des méthodes d’analyse appliquées aux sciences de la vie et de la santé (Biostatistiques) | 4 ECTS |
| UE3 | (2ème partie) Organisation des appareils et systèmes (1) aspects fonctionnels et méthodes d’études (Physique-Biophysique-Physiologie) | 4 ECTS |
| UE5 | Organisation des appareils et systèmes (2) aspects morphologiques et fonctionnels (Anatomie) | 4 ECTS |
| UE6 | Initiation à la connaissance du médicament (ICM : Initiation à la Connaissance du Médicament) | 4 ECTS |
| UE7 | Santé, société, humanité (Santé publique, Sciences Humaines et sociales) | 8 ECTS |
2ème SEMESTRE : détail des 4 ue spécifiques (10 ECTS, soit 50 h)
Médecine
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Odontologie
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Maïeutique
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Pharmacie
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Les UE spécifiques sont indiquées ici comme dans le texte de la réforme. Il est à noter que chaque faculté est libre d’organiser ses propres UE spécifiques.
Les épreuves sont sous la forme de QCM à l’exception de l’UE de santé, société et humanité dont une partie se fera sous la forme de questions rédactionnelles et de réponses courtes.
Chaque unité d’enseignement a un coefficient différent selon les filières permettant d’établir 4 classements distincts.
But de cette réforme
La sélection à l’issue de PCEM 1 a toujours été très sévère.
Tous les ans le numerus clausus varie de ± 6 % alors que le nombre de candidats explose. En moyenne, 16 % seulement des candidats franchissent le cap et passent en PCEM2. Certains d’entre eux, après avoir tenté deux fois leur chance en PCEM1 (médecine) puis deux fois celle en PCEP1 (pharmacie), se retrouveront sans diplôme ni équivalence.
La réforme, mise en place par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, permet donc de regrouper ces 2 entités, médecine et pharmacie, dans une seule et même année : la PAES (Première Année aux Etudes de Santé).
Cette réforme sera appliquée à la rentrée 2010-2011 et donnera la possibilité de s’inscrire et de présenter dès la 1ère année de un à quatre concours ouvrant aux professions de Médecine, Odontologie, Pharmacie et Maïeutique (Sage-Femme).
Le but est d’avoir un programme commun à toutes les facultés avec un tronc commun et des unités d’enseignement spécifiques (UE spé) selon la (ou les) filière(s) choisie(s).
Ce programme sera organisé sous forme d’unités d’enseignements ( U.E.) qui représentent chacune un certain nombre de crédits ECTS (European Credits Transfer System) à acquérir pour valider chaque semestre.
Ainsi, un semestre validé = 30 ECTS, une année de licence validée = 60 ECTS.
Dans un souci d’orientation, les 15% d’étudiants les plus mal classés à l’issue des résultats des concours du 1er semestre seront exclus définitivement des études de santé et se verront proposé un certain nombre de passerelles en L2, à conditions d’avoir validé certaines U.E.
De même, à l’issue des résultats des concours du 2ème semestre, de nouveau, 15% d’étudiants les plus mal classés seront exclus définitivement et ne pourront pas redoubler.
Comment EX.CO.SUP s’adapte à la réforme?
Comment EX.CO.SUP s’adapte à la réforme de la L1 SANTÉ ?
En 31 ans d’existence, EX.CO.SUP a connu de nombreuses réformes des études de Santé auxquelles elle a su parfaitement s’adapter à chaque fois.
Même si les programmes évoluent, il ne s’agit pas d’une modification drastique des matières mais plus d’une réorganisation des modules et d’une homogénéisation des programmes entre les différentes facultés.
Étant donné que nous encadrons toutes les facultés de santé d’Île-de-France, nos équipes pédagogiques maîtrisent parfaitement l’ensemble des programmes.
Nous disposons par ailleurs du programme 2010-2011 détaillé de chaque faculté, chapitre par chapitre. C’est sur ce programme que va se baser chacun de nos stages de pré-rentrée.
